| 000 | 01281nam a2200229Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | a1567-39981 | ||
| 003 | IT-MiCISF | ||
| 008 | 161014s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| | ||
| 040 |
_aIT-MiCISF _cIT-MiCISF |
||
| 041 | _ait | ||
| 100 | _aRezzaghi Roberto | ||
| 245 | 0 |
_aBioetica _bPer insegnanti ed educatori |
|
| 250 | _a1a ed. | ||
| 260 |
_aBrescia _bLa Scuola _c2004 |
||
| 300 | _app. 204 | ||
| 500 | _a / bioetica, pedagogia, embrione, clonazione, eutanasia / La bioetica è una moderna forma di sapere che intende valorizzare le conquiste della scienza a servizio della vita umana e della sua qualità; per questo è oggetto di vivo interesse da parte degli insegnanti, i quali hanno bisogno di rielaborare le informazioni sulle biotecnologie all'interno di una riflessione pedagogica. Il testo aiuta ad affrontare le diverse tematiche educative della bioetica alla luce di una concezione antropologica integrale. Dopo una presentazione di carattere storico gli AA. si confrontano su tre ambiti cruciali della vita umana: l'accoglienza della vita, la responsabilità di fronte all'esistenza, il suo compimento. | ||
| 650 |
_a Temi di bioetica / bioetica _e011 |
||
| 700 | _aSavignano Armando | ||
| 700 | _aZacché Gabrio | ||
| 942 | _cBK | ||
| 957 | _71 | ||
| 999 |
_a39981 _bsi _g1 _c217653 _d217653 |
||