000			01923nam a2200217Ia 4500
001			B7082-51689
003			IT-MiCISF
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040			_aIT-MiCISF _cIT-MiCISF
041			_ait
100			_aPace Ugo
245		0	_aLe traiettorie disadattive in adolescenza _bLe differenti forme del disagio in una fase di transazione #
250			_a1a ed.
260			_a Milano _bFranco Angeli _c2012
300			_app. 139
500			_a / bullismo, adolescenza, formazione -personalità, tossicodipendenza, salute-mentale, educazione / La complessità dei compiti evolutivi adolescenziali espone l'individuo a vissuti di incertezza e di vuoto dovuti alla sospensione tra la perdita dell'immagine infantile e la non ancora strutturata identità adulta. Alcuni adolescenti tollerano i sentimenti di malessere che derivano da tutto ciò, altri incorrono in una crisi più intensa dove possono trovare spazio la crisi depressiva, le tendenze antisociali, l'uso di sostanze, l'antisocialità e, alcune volte, anche il pensiero di porre fine alla propria esistenza. A quali condizioni la sofferenza adolescenziale può essere quindi considerata una "normale" condizione esistenziale, definita dal vissuto di perdite importanti, dal peso di reali assunzioni di responsabilità e da sfide continue ma propedeutica allo sviluppo adattivo o, al contrario, il campanello di allarme di un potenziale disagio psicologico futuro? Obiettivo di questo libro è quello di analizzare il rapporto fra compiti di sviluppo e reazioni a tali compiti, in un periodo dell'esistenza dove le traiettorie di sviluppo possono virare repentinamente verso lidi accoglienti, o al contrario, approdare a condizioni di esistenza disadattive, quando non addirittura patologiche.
650			_a Adolescenti e giovani / età-evolutiva _e009
700			_aGuzzo Giovanni
942			_cBK
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