Territori e prospettive di integrazione di studenti con background migratorio Scialdone Antonello, Aru Silvia (a cura di) creator Grillo S.D., Morri R., Di Padova P., Chiurco L., Rosano A., Batini F., Surian A., De Carlo M.E., Picone M., Luisi D., Porcarelli C., Pasquinelli D'Allegra D., Giantomasso C., Baldassarre L., Simonetti L., Puttilli M., Berti E., Marcasciano G., Sarno E., Aru S., Inazio S., Lesmo I. text Roma Carocci 2023 monographic eng

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pp. 144 Frutto della collaborazione tra l'Istituto Nazionale per l'Analisi delle Politiche Pubbliche (INAPP) e l'Associazione Italiana Insegnanti di Geografia (AIIG), il volume raccoglie contributi di docenti ed esperti impegnati nell'insegnamento e nella ricerca sui temi dell'intercultura e dello studio dei fenomeni migratori. Si offrono evidenze empiriche originali e riflessioni teorico-metodologiche utili a favorire processi di integrazione e di promozione della cittadinanza, con particolare riferimento al contesto educativo: accanto a testi di interesse geografico sono presenti analisi derivanti da altri ambiti disciplinari, relativi alle scienze sociali, statistiche, pedagogiche. L'intento del libro è duplice: costruire rappresentazioni credibili della questione migratoria e delle problematiche connesse (convivenza interetnica, segregazione scolastica e rischi di dispersione formativa) e suggerire linee di intervento coerenti con l'obiettivo di educare alla cittadinanza globale, facendo leva sulla dimensione territoriale. bambini-immigrati, educazione, scuola, statistica, diritti-bambino, società, esperienze Educazione 9788829020454 251121 20251121123731.0