Scuola cattolica in Italia. Diciasettesimo Rapporto, 2015 Centro Studi per la Scuola Cattolica - CSSC creator Mion R., Belletti F., Gentili P., Montan A., Felice F., Pati L., Bertagna G., Cicatelli S., Pieroni V., Malizia G., Cioncolini T. e G., Cantelmi T., Nicoli D., D'Urbano C., Filomia M., Guarneri D., Gontero R. text Brescia La Scuola 2015 monographic eng IT

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pp. 369 La famiglia è una realtà essenziale nella vita di ogni persona ed oggi è sollecitata a rivedere alcuni suoi importanti elementi costitutivi. Per questi motivi la Chiesa ha dedicato i Sinodi del 2014 e 2015 ad un'ampia e approfondita riflessione sulla realtà familiare. La scuola cattolica ha un rapporto privilegiato con la famiglia in quanto intende essere la naturale prosecuzione dell'azione educativa dei genitori. Il Centro Studi per la Scuola Cattolica propone quindi in questo suo XVII Rapporto uno studio a più voci sull'identità della famiglia italiana, sulle sfide che deve affrontare e sulla sua non sempre facile responsabilità educativa. Accanto alle considerazioni teoriche, una ricerca empirica descrive il profilo delle famiglie che si rivolgono alla scuola cattolica, le quali risultano essere più solide della media nazionale e in larga misura legate alla comunità ecclesiale. Conclude il volume la consueta raccolta di dati statistici sul sistema di scuola cattolica in Italia nell'anno scolastico 2014-15. scuola, famiglia, società, situazione-demografica, pastorale-familiare, magistero, educazione-familiare, massmedia scuola 221028 20260127111101.0