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    <subfield code="a">Una scuola per la famiglia.</subfield>
    <subfield code="b">Scuola cattolica in Italia. Diciasettesimo Rapporto, 2015</subfield>
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    <subfield code="a">Brescia,</subfield>
    <subfield code="b">La Scuola,</subfield>
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    <subfield code="a">pp. 369</subfield>
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    <subfield code="a">scuola, famiglia, societ&#xE0;, situazione-demografica, pastorale-familiare, magistero, educazione-familiare, massmedia</subfield>
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    <subfield code="a">La famiglia &#xE8; una realt&#xE0; essenziale nella vita di ogni persona ed oggi &#xE8; sollecitata a rivedere alcuni suoi importanti elementi costitutivi. Per questi motivi la Chiesa ha dedicato i Sinodi del 2014 e 2015 ad un'ampia e approfondita riflessione sulla realt&#xE0; familiare. La scuola cattolica ha un rapporto privilegiato con la famiglia in quanto intende essere la naturale prosecuzione dell'azione educativa dei genitori. Il Centro Studi per la Scuola Cattolica propone quindi in questo suo XVII Rapporto uno studio a pi&#xF9; voci sull'identit&#xE0; della famiglia italiana, sulle sfide che deve affrontare e sulla sua non sempre facile responsabilit&#xE0; educativa. Accanto alle considerazioni teoriche, una ricerca empirica descrive il profilo delle famiglie che si rivolgono alla scuola cattolica, le quali risultano essere pi&#xF9; solide della media nazionale e in larga misura legate alla comunit&#xE0; ecclesiale. Conclude il volume la consueta raccolta di dati statistici sul sistema di scuola cattolica in Italia nell'anno scolastico 2014-15.</subfield>
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    <subfield code="a">Mion R., Belletti F., Gentili P., Montan A., Felice F., Pati L., Bertagna G., </subfield>
    <subfield code="a">Cicatelli S., Pieroni V., Malizia G., Cioncolini T. e G., Cantelmi T., Nicoli D., </subfield>
    <subfield code="a">D'Urbano C., Filomia M., Guarneri D., Gontero R.</subfield>
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