01981nam a22002057a 4500 IT-MiCISF 20210506113251.0 210506b ||||| |||| 00| 0 eng d IT-MiCISF it Shelhav Chava 58908 Lo spazio del bambino Un approccio integrato allo sviluppo infantile secondo il metodo Feldenkrais Roma Astrolabio 2021 pp. 309 infanzia, periodo-neonatale, crescita-bambini, teoria, esperienze Quali sono i fattori che consentono a un bambino di girarsi su se stesso, di sedersi o di alzarsi in piedi? Cosa può fare un genitore se un figlio non gattona o non sa mettersi a sedere da solo? In che modo è possibile aiutare un bimbo a migliorare il linguaggio o ad afferrare un giocattolo? Quali sono i giochi ideali per risvegliare il suo interesse in ogni fase dello sviluppo? L’autrice, sulla base di una lunga esperienza di insegnamento e del suo lavoro pedagogico con bambini affetti da disabilità, ha sviluppato un approccio espressamente dedicato ai bambini: il neonato (e il bambino molto piccolo) viene osservato attentamente allo scopo di individuarne le abilità, riconoscerne i bisogni e identificarne l'unicità. Ogni bambino ha un ritmo di crescita specifico, che dipende dal suo patrimonio genetico e dalle sue interazioni con l'ambiente fisico e sociale. Bambini della stessa età conoscono tempi diversi nelle tappe dello sviluppo, hanno funzioni di apprendimento specifiche e si cimentano in modo differente nelle diverse varianti dei movimenti funzionali. Non esiste un modello unico per la genitorialità e per lo sviluppo infantile: questo testo potrà tuttavia costituire una valida guida per genitori e professionisti che si occupano dell'accudimento, fornendo una serie di strumenti, teorici e pratici, da applicare nelle diverse situazioni. età-evolutiva 56123 saggio ddc BK 359261 359261 0 0 ddc 0 B_7659_000000000000000 1 CISF CISF 2021-05-06 0 b7659 9788834018064 2021-05-06 00:00:00 2021-05-06 BK