01334nam a22001817a 4500003001000000005001700010008004100027040001400068041000700082100001500089245006400104260003000168300001200198500011800210501079300328650002001121654001101141IT-MiCISF20170228171917.0170228b        xxu||||| |||| 00| 0 eng d  cIT-MiCISF  ait  aPati Luigi  aLivelli di crescitabPer una pedagogia dello sviluppo umano  aBresciabLa Scuola c2016  app. 190  aeducazione, crescita-bambini, educazione-familiare, spiritualità, morte, preadolescenza, adolescenza, conflitto  aLa differenziazione - vera e propria legge pedagogica dello sviluppo personale - è resa possibile dall'instaurarsi tra educatore ed educando di un rapporto di comunicazione animato e orientato dal reciproco riconoscimento della propria alterità. Ogni livello di crescita si presenta con tratti peculiari, che esigono di essere rilevati, coltivati e portati a compimento. Questo volume si sofferma sulle prime età della vita e sulla necessità pedagogica di un approfondimento concettuale e operativo della nozione di compito educativo: la richiesta di perfezionamento personale rivolta al soggetto in via di accrescimento, sulla base dell'approfondita valutazione del periodo evolutivo che sta attraversando, dei suoi specifici tratti temperamentali, delle sue capacità d'azione.  aetà-evolutiva  asaggio