01312nam a2200217Ia 4500 a1303-29793 IT-MiCISF 161014s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| IT-MiCISF IT-MiCISF it Rossati Alberto Stress e burnout 1a ed. Roma Carocci 1999 p. 187 / stress, burn-out, scuola, operatori / La sindrome del burnout, rischio tipico delle professioni di aiuto, viene qui considerata con particolare attenzione alla condizione degli insegnanti, che presenta notevoli parallelismi con il lavoro di cura e con uno specifico professionale in cui la dimensione relazionale e interpersonale è decisiva nel definire la qualità stessa della prestazione. Gli A. non si limitano a descrivere le caratteristiche di tale fenomeno, ma propongono anche, al termine di ogni capitolo, alcune esercitazioni e strategie di apprendimento e di auto-aiuto, per evitare una delle caratteristiche tipiche del burnout stesso, la sensazione di impotenza di fronte ai problemi. Utile in generale per gli operatori delle professioni di cura, ma particolarmente interessante e originale per gli insegnanti. scuola Magro Gérardo BK 1 29793 si 1 217943 217943 0 0 0 A_130329793 1 CISF CISF 2016-10-14 0 a1303-29793 2016-10-14 00:00:00 2016-10-14 BK Data import 15.10.2016 / by Epidotti, Vaglietti