01554nam a2200229Ia 4500 b5548-37050 IT-MiCISF 161014s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| IT-MiCISF IT-MiCISF it Callari Galli Matilde Formare alla complessità Prospettive dell'educazione nelle società globali 1a ed. Roma Carocci 2003 pp. 181 Cavalli Sforza L.L., Diamond J., Gould S.J., Leakery R., Lewin R., Morin E., Rose S., Tattersall I., Caillois R., Bateson G., Appadurai A., Friedman J., Rushdie S., Cives G., Fornaca R., Hofstädter D.R., Elster J., Dennett D.C. / educazione, cultura, pedagogia / Il volume intende offrirsi come strumento didattico per avviare, in particolare i giovani, alle problematiche della cultura contemporanea connesse al tema della complessità. A questo scopo si propongono tre itinerari: nel primo i percorsi della globalizzazione si pongono come fine educativo e stimolo al rinnovamento delle istituzioni formative; nel secondo l'apporto dell'antropologia si prefigge di allenare il soggetto alla variegata realtà etnica delle nuove identità; il terzo percorso è connesso più direttamente alla pedagogia, sottolineando come questa disciplina abbia preso coscienza del problema-complessità e lo abbia assimilato e rielaborato. Genitorialità e problemi educativi / educazione 004 Cambi Franco Ceruti Mauro BK 1 37050 si 1 211588 211588 0 0 0 B_554837050 1 CISF CISF 2016-10-14 0 b5548-37050 2016-10-14 00:00:00 2016-10-14 BK Data import 15.10.2016 / by Epidotti, Vaglietti