01481nam a2200193Ia 4500001001300000003001000013008004100023040002500064041000700089100002600096245008400122250001100206260002500217300001200242500093900254650006001193700001701253700001701270b5548-37050 IT-MiCISF161014s9999||||xx |||||||||||||| ||und||  aIT-MiCISFcIT-MiCISF  ait  aCallari Galli Matilde 0aFormare alla complessitàbProspettive dell'educazione nelle società globali  a1a ed.  a RomabCaroccic2003  app. 181  aCavalli Sforza L.L., Diamond J., Gould S.J., Leakery R., Lewin R., Morin E., Rose S., Tattersall I., Caillois R., Bateson G., Appadurai A., Friedman J., Rushdie S., Cives G., Fornaca R., Hofstädter  D.R., Elster J., Dennett D.C. / educazione, cultura, pedagogia / Il volume intende offrirsi come strumento didattico per avviare, in particolare i giovani, alle problematiche della cultura contemporanea connesse al tema della complessità. A questo scopo si propongono tre itinerari: nel primo i percorsi della globalizzazione si pongono come fine educativo e stimolo al rinnovamento delle istituzioni formative; nel secondo l'apporto dell'antropologia si prefigge di allenare il soggetto alla variegata realtà etnica delle nuove identità; il terzo percorso è connesso più direttamente alla pedagogia, sottolineando come questa disciplina abbia preso coscienza del problema-complessità e lo abbia assimilato e rielaborato.  a Genitorialità e problemi educativi / educazionee004  aCambi Franco  aCeruti Mauro