Un confronto fra scuole statali e di privato sociale Donati Pierpaolo, Colozzi Ivo (a cura di) creator Donati P., Prandini R., Tronca L., Colozzi I., Bertocchi F., Lanzetti C. text xx Milano Franco Angeli 2006 9999 monographic und it pp. 239 Il volume si propone di mostrare se e come le organizzazioni scolastiche di privato sociale sono in grado di valorizzare il capitale sociale delle famiglie e delle persone che utilizzano i loro servizi, differenziandosi dalle organizzazioni scolastiche che dipendono dalle istituzioni statali. La ricerca è stata condotta a Bologna, utilizzando due campioni di genitori con figli di 6-18 anni iscritti nelle scuole statali e in quelle del privato sociale. Il messaggio che proviene dalla ricerca è che se si vuole produrre una socializzazione educativa che abbia una valenza di bene relazionale si dovrà valorizzare il capitale sociale dei genitori (familiare, comunitario e civico). / scuola, famiglia, capitale-sociale / Scuola IT-MiCISF 161014 20250829183826.0 b6160-43092