Percorsi e schede per gli insegnanti, i formatori e i consulenti di orientamento Anfossi Rosa (et al.) creator Paolini A., Sciarretta F., Vidotto P. text xx Gardolo (TN) Erickson 2008 9999 monographic und it pp. 190 Il volume propone una serie di strumenti narrativi da utilizzare nel lavoro con gli adolescenti a scuola e nell'extrascuola allo scopo di promuovere il successo formativo degli studenti. Si tratta di strumenti che fanno riferimento alla relazione d'aiuto e alla narrazione, quali l'ascolto empatico, la produzione di testi (racconto orale, scrittura creativa e fotolinguaggio), l'ascolto e la visione di racconti. Gli strumenti - illustrati in specifiche schede - sono strutturati in progetti didattici caratterizzati da un filo conduttore narrativo e sono focalizzati sullo sviluppo delle competenze chiave per la cittadinanza attiva individuate dal Ministero della Pubblica Istruzione: imparare a imparare, progettare, comunicare, collaborare e partecipare, agire in modo autonomo e responsabile, risolvere problemi, individuare collegamenti e relazioni, acquisire e interpretare l'informazione. / educazione, adolescenza, scuola, operatori, formazione / Genitorialità e problemi educativi / educazione IT-MiCISF 161014 20240326145031.0 b6513-46608