01679nam a2200229Ia 4500 b6513-46608 IT-MiCISF 20240326145031.0 161014s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| IT-MiCISF IT-MiCISF it Anfossi Rosa (et al.) 60584 Strumenti narrativi per il successo formativo. Percorsi e schede per gli insegnanti, i formatori e i consulenti di orientamento Gardolo (TN), Erickson, 2008 pp. 190 / educazione, adolescenza, scuola, operatori, formazione / Il volume propone una serie di strumenti narrativi da utilizzare nel lavoro con gli adolescenti a scuola e nell'extrascuola allo scopo di promuovere il successo formativo degli studenti. Si tratta di strumenti che fanno riferimento alla relazione d'aiuto e alla narrazione, quali l'ascolto empatico, la produzione di testi (racconto orale, scrittura creativa e fotolinguaggio), l'ascolto e la visione di racconti. Gli strumenti - illustrati in specifiche schede - sono strutturati in progetti didattici caratterizzati da un filo conduttore narrativo e sono focalizzati sullo sviluppo delle competenze chiave per la cittadinanza attiva individuate dal Ministero della Pubblica Istruzione: imparare a imparare, progettare, comunicare, collaborare e partecipare, agire in modo autonomo e responsabile, risolvere problemi, individuare collegamenti e relazioni, acquisire e interpretare l'informazione. Genitorialità e problemi educativi / educazione 004 60585 Paolini A., Sciarretta F., Vidotto P. 60586 BK ddc 210524 210524 si 0 0 0 B_651346608 1 CISF CISF 2016-10-14 0 b6513-46608 2016-10-14 00:00:00 2016-10-14 BK Data import 15.10.2016 / by Epidotti, Vaglietti