01683nam a2200193Ia 4500001001300000003001000013008004100023040002500064041000700089100001800096245010000114250001100214260003500225300001200260500110900272650006001381700002201441700002601463b6616-47583 IT-MiCISF161014s9999||||xx |||||||||||||| ||und||  aIT-MiCISFcIT-MiCISF  ait  aBesozzi Elena 0aFormazione come integrazionebStrumenti per osservare e capire i contesti educativi multietnici  a1a ed.  a MilanobFondazione ISMUc2010  app. 102  ain collaborazione con Osservatorio regionale per l'integrazione e la multietnicità. Regione Lombardia / educazione, integrazione, società-multiculturale, esperienze / Per celebrare il decennale dell'Osservatorio regionale per l'integrazione e la multietnicità (ORIM), istituito dal Consiglio regionale lombardo, e con la collaborazione della Fondazione ISMU (Iniziative e studi sulla multietnicità), né stata pubblicata una serie di volumi che testimoniano le diverse attività di indagine dell'Osservatorio. In questo volume si analizza il fenomeno migratorio come si manifesta nella scuola e nella formazione professionale regionale. Dopo uin primo capitolo, che illustra a grandi linee lo sviluppo delle iniziative e delle indagini sul campo, il secondo capitolo presenta la Banca dati dei progetti di educazione interculturale, un risultato di eccellenza nel panorama nazionale, consultabile anche on line; il terzo capitolo illustra il monitoraggio delle presenze nei vari ordini di scuola, con un approfondimento nella scuola secondaria di secondo grado e nella formazione professionale.  a Genitorialità e problemi educativi / educazionee004  aColombo Maddalena  aSantagati Mariagrazia