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    <subfield code="a">Reddy Vasuvedi</subfield>
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    <subfield code="a">Cosa passa per la testa di un bambino</subfield>
    <subfield code="b">Emozioni e scoperta della mente</subfield>
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    <subfield code="a"> Milano</subfield>
    <subfield code="b">Raffaello Cortina</subfield>
    <subfield code="c">2010 [Edizione originale: 2008]</subfield>
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    <subfield code="a">pp. 300</subfield>
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    <subfield code="a">Edizione italiana a cura di Barone L. / infanzia, rapporti-madre-figli, psicologia, filosofia, rapporti-interpersonali, periodo-neonatale, figli-piccoli / In modo decisamente innovativo, l'A. si sofferma sulle forme di coinvolgimento emotivo abitualmente osservate dai genitori, cos&#xEC; come su un'ampia gamma di risultati empirici. Facendo riferimento agli studi che mostrano come i bambini molto piccoli sappiano scherzare, fingere, prendere in giro, mette in luce come gi&#xE0; nel corso del primo anno di vita si sviluppi nel bambino la consapevolezza di differenti aspetti che riguardano la mente delle altre persone: l'attenzione, le intenzioni, le aspettative. La sintonia con le altre menti &#xE8; una condizione presente fin dall'inizio della vita: questa intuizione pu&#xF2; davvero cambiare tutte le nostre convinzioni, sia di genitori sia di ricercatori, su ci&#xF2; che accade nella mente dei bambini.</subfield>
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    <subfield code="a"> Infanzia / et&#xE0;-evolutiva</subfield>
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