<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<record
    xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
    xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd"
    xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">

  <leader>01749nam a2200229Ia 4500</leader>
  <controlfield tag="001">b7240-53535 </controlfield>
  <controlfield tag="003">IT-MiCISF</controlfield>
  <controlfield tag="008">161014s9999||||xx |||||||||||||| ||und||</controlfield>
  <datafield tag="040" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">IT-MiCISF</subfield>
    <subfield code="c">IT-MiCISF</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="041" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">it</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="100" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Facci Michele</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="245" ind1=" " ind2="0">
    <subfield code="a">Generazione Cloud</subfield>
    <subfield code="b">Essere genitori ai tempi di smartphone e tablet</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="250" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">1a ed.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="260" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a"> Trento</subfield>
    <subfield code="b">Erickson</subfield>
    <subfield code="c">2013</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="300" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">pp. 137</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="500" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a"> / nuovi-media, genitori-figli, figli-adolescenti, rapporti-genitori-figli, esperienze, scuola / La rivoluzione digitale, che trova un suo momento particolare nella diffusione della tecnologia Cloud, ha influenzato gli stili di vita, di comunicazione, di socializzazione e di apprendimento, ponendo nuove sfide alle famiglie e alle scuole. Genitori e insegnanti si trovano infatti a crescere e educare generazioni di bambini che spesso utilizzano in modo naturale, veloce e spontaneo strumenti sconosciuti agli adulti. A volte li scoprono autonomamente, senza che nessuno gliene spieghi pericoli e potenzialit&#xE0;, senza che qualcuno ne regolamenti l'esplorazione. Anzi, accade di frequente che siano i figli a spiegare ai genitori come si usa qualche funzione di un particolare telefono cellulare piuttosto che di un programma per computer.  Scopo di questo libro &#xE8; fornire agli educatori - genitori, nonni e insegnanti - non competenze tecniche o informatiche bens&#xEC; la cornice culturale, le modalit&#xE0; di approccio e le indicazioni che possono aiutarli e sostenerli nella loro azione quotidiana a favore della crescita e dello sviluppo dei bambini e dei giovani nell'Era digitale.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">mass-media</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="700" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Berti Mauro</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="700" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Valorzi Serena</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="942" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="c">BK</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="957" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="7">1</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="999" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">53535</subfield>
    <subfield code="b">si</subfield>
    <subfield code="g">1</subfield>
    <subfield code="c">209721</subfield>
    <subfield code="d">209721</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="952" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="0">0</subfield>
    <subfield code="1">0</subfield>
    <subfield code="4">0</subfield>
    <subfield code="6">B_724053535</subfield>
    <subfield code="7">1</subfield>
    <subfield code="a">CISF</subfield>
    <subfield code="b">CISF</subfield>
    <subfield code="d">2016-10-14</subfield>
    <subfield code="l">0</subfield>
    <subfield code="o">b7240-53535 </subfield>
    <subfield code="r">2016-10-14 00:00:00</subfield>
    <subfield code="w">2016-10-14</subfield>
    <subfield code="y">BK</subfield>
    <subfield code="z">Data import 15.10.2016 / by Epidotti, Vaglietti</subfield>
  </datafield>
</record>
