"Introduzione. I dal Cinema Educativo Alla Didattica Cinema, 1 Prospettiva Storica: immagini e Scuola nel Corso Tempo, tra Apocalittici e Entusiati; insegnare Cinema, tra gusto cinefilo e Preoccupazioni Morali; dal Cinema Come Pretesto al Film Come Oggetto di Studio in Se'. Ii teorie e metodologie Didattica Film: Specificità Didattica Film; Problemi Metodologici, tra Didattica normativa e Didattica Scoperta; ruolo Analisi Testuale; Audiovisivo Escuola, Dubbi degli Insegnanti, Modelli Ricorrenti. III nuove strategie Narrative Contemporanee tra Postmoderno e Multimedialita': Cinema Postmoderno, che Cosa e Come Racconta; impatto tecnologie Sulle Narrazioni Audiovisive; Rapporto tra Cinema e New Media; Paradigmi dei New Media; Ipertestualita'E Interattività. Iv New Media per una Nuova Didattica: 1 Didattica in Progress, sfide e Necessita'; Docente/Discente, 1 Rapporto Dialettico e Dinamico; insegnamento e Tecnologia; Orizzonte della Media Education. V basi metodologiche per una Didattica Interattiva: Progettare e condurre moduli Sull'Audiovisivo; Film tra testo e Contesto, Approccio Semio/Pragmatico e Tematico/Interpretativo; Percorsi di verifica e Metodi di Valutazione; Esempi di moduli Operativi X intervento nelle Classi; 1 prototipo Multimediale X Didattica Audiovisivo. Sitografia. Bibliografia. indice dei Nomi."