/ infanzia, apprendimento, educazione-bambini, problemi-educazione, famiglia, scuola / Il bambino precoce è sempre esistito: la difficoltà sta nel riconoscerlo. Di solito etichettato come "genialoide" o "problematico", il bambino all'inizio sorprende ma presto sconcerta. La prima parte del libro è dedicata al riconoscimento della precocità, a cui seguono riflessioni e indicazioni pratiche per i genitori e per i diversi operatori al fine di favorire l'inserimento scolastico e sociale del bambino precoce.