/ scuola, problemi-educazione, educazione-morale, bullismo, adolescenza / L'A., professore associato presso il Dipartimento di Psicologia dell'Università di Pavia, presenta in questo libro un intervento preventivo contro il bullismo da applicare nelle scuola, basato sui principi della teoria sociale-cognitiva di Bandura da un lato e su quelli della teoria dello sviluppo morale di Kohlberg dall'altro. Si tratta di un programma di "alfabetizzazione morale" in cui ogni classe diventa gruppo di discussione centrato su dilemmi etici, ovvero situazioni di difficile soluzione che implicano il conflitto tra l'osservanza di norme giuridico-sociali e il soddisfacimento di bisogni individuali. Favorendo lo sviluppo del ragionamento morale, quest'opera si rivela uno strumento prezioso per la prevenzione e la cura di quelle relazioni aggressive nella scuola di cui il bullismo rappresenta la forma più sistematica e negativa.