/ adolescenza, scuola, educazione, progetto, filosofia, esperienze, nuovi-media / Le ragazze e i ragazzi di oggi scrivono? E scrivono di sé? Come scrivono? Cosa pensano della scrittura? E' a questi e ad altri simili interrogativi che il presente volume tenta di rispondere, esaminando le diverse dimensioni delle scritture adolescenti. A partire da una riflessione sul ruolo della scrittura fra i nuovi media e sulle sue potenzialità quale risorsa nella relazione educativa con gli adolescenti, viene proposta un'esperienza di ricerca, con e sulla scrittura, realizzata con studenti delle scuole secondarie e dalla quale è derivata una proposta didattica, di riflessione e di lavoro, rivolta agli insegnanti di ogni disciplina, per una possibile educazione alle scritture adolescenti.