/ lavoro, diritto, scuola, formazione / I giovani italiani si trovano sottoposti a crescenti difficoltà di inserimento nel mondo del lavoro. Tra i fattori che rendono il percorso di transizione scuola-formazione-lavoro particolarmente arduo ci sono anche le caratteristiche dei sistemi di istruzione e formazione. Il volume presenta i risultati del progetto Forma, un sistema informativo di monitoraggio nazionale capace di analizzare gli esiti dei giovani che hanno raggiunto una qualifica professionale nei percorsi triennali cosiddetti di «diritto-dovere», in termini di posizionamento occupazionale e di completamento del ciclo di istruzione secondaria.