Broccoli A., Cadei L., Dusi P., Pizzi F., Rossi B., Musi E., Chionna A., Amadini M., Bellingreri A., Sirignano C., Elia G., Simeone D., Mulè P., Zannantoni R., Sirignano F.M. / famiglia, pedagogia, lavoro, famiglia-monogenitoriale, divorzio, educazione-familiare, genitorialità, rapporti-fratelli, rapporti-intergenerazionali, rapporti-nonni-nipoti, valori, sofferenza, coppia, conflitto, famiglia-con-handicap, malattie-mentali, vedovanza, servizi-infanzia, scuola, famiglia-affidataria / La famiglia, come sistema relazionale, deve confrontarsi con scenari storici, politici, economici e culturali nuovi e imprevisti, che modificano le traiettorie del suo sviluppo, la comunicazione coniugale e parentale, l'interazione - sempre più difficile - al suo interno e con le istituzioni. Anche la riflessione pedagogica deve fare i conti con questi cambiamenti, qualificando i propri saperi teorici ed ermeneutici per aiutare la famiglia ad essere sempre una realtà viva, protagonista consapevole delle proprie scelte educative. I capitoli di questo Manuale, scritti da esperti di più università, esplorano le varie dimensioni pedagogiche della vita familiare nei suoi aspetti più problematici (il rapporto lavoro-famiglia, il divorzio, le famiglie monogenitoriali, le migrazioni), in una prospettiva dinamica (l'evoluzione della genitorialità, della coniugalità, delle funzioni materna e paterna, il nuovo ruolo dei nonni), senza dimenticare le grandi criticità (i conflitti, la malattia, la morte) e il collegamento con la rete sociale (asilo, scuola, comunità, servizi).