Confalonieri E., Olivari M.G., Ingrassia M., Benedetto L., Miranda M.C., Affuso G., Lanz M., Tagliabue S., Marzana D., Rosnati R., Ferrari L., Canzi E., Fruggeri L., Giancaterino I., Neri F., Bacchini D. / famiglia, educazione-familiare, figli-adolescenti, figli-adottivi, comunità, figli-adulti, rapporti-genitori-figli, autorità-parentale, giovane-adulto / In un'era di rapide e profonde trasformazioni sociali, la cui cifra è data dall'irruzione delle nuove tecnologie nella vita quotidiana che hanno trasformato la natura e la trama delle relazioni interpersonali, l'idea di dedicare un volume al ruolo educativo della famiglia può apparire obsoleta. Eppure, dinanzi alla perdita di autorevolezza che coinvolge tutte le istituzioni sociali e culturali, non è azzardato affermare che l'istituzione famiglia resta tra i valori cui gli italiani attribuiscono maggiore importanza. Partendo dalle domande che quotidianamente un genitore si pone nell'esercitare il proprio ruolo educativo - Meglio essere accoglienti o severi? Fino a che punto è opportuno controllare i propri figli? Come affronteranno l'adolescenza e la vita adulta i figli dell'adozione? Quando andranno via di casa i figli ormai divenuti giovani adulti? - gli autori dei diversi contributi coniugano il rigore scientifico con un'attenzione costante ai problemi concreti di genitori e figli, facendo di questo libro un utile strumento per gli educatori e, soprattutto, per i genitori.